近日，由渝中区文化遗产保护协会主办、山城老年大学承办的“小小非遗传承人”主题活动，让“梦想课堂”公益项目再次成为焦点。24名小学员用两个周末时间，完成了七场沉浸式体验，从辨识本草到制作香牌，从学习蜀绣到古法染缬，这场活动不仅是一次节日的欢庆，更让我们看到了“梦想课堂”打破资源壁垒、深耕文化普惠的初心与实践。

01 破壁与融合：让文化资源流动起来

“梦想课堂”的初心，是让每一个孩子都能平等地享受优质的教育资源。这次活动圆满举行，恰恰印证了“校社联动、跨龄共建”这种公益协作模式的成熟。项目整合渝中区文化遗产保护协会的专业资源与山城老年大学的场地设施，深挖场地潜力，拓展育人功能，把现有阵地转化为青少年的文化福利。

在师资方面，我们选派了骨干教师全程参与，和非遗传承人一起组成“双师”团队，既保证了活动的专业性，也让孩子们的安全有了双重保障。更重要的是，这种模式打破了非遗仅是博物馆展品的刻板印象，让巴渝文化活态传承的场景走进孩子们的生活，真正实现了文化资源的普惠共享。

02 指尖与心间：在体验中读懂文化

与传统课堂不同，“梦想课堂”更看重“在体验中学习”。孩子们在中医少林堂辨识本草，在非遗文创馆制作香牌，在鲁祖庙学习蜀绣……这些看似零散的技艺体验，其实是“梦想课堂”精心设计的“文化认知拼图”。通过一针一线的缝制，一笔一画的描摹，一染一烙的创作，孩子们不仅锻炼了动手能力与专注力，更是在用指尖触摸千年文脉。这种“做中学”的方式，让文化自信不再是空洞的口号，而是内化于心的真切感悟。

03 传承与未来：让文化自信生根发芽

“梦想课堂”的目标，不仅是传授技能，更是传承精神。这次“小小非遗传承人”活动，正是对这一目标的完美诠释。孩子们在与非遗传承人的近距离互动中，在亲子陪伴的温情氛围里，不仅收获了独一无二的作品，更在心中播下了文化自信的种子。他们展现出的专注态度与出色动手能力，获得了家长和社会的一致好评。

未来，“梦想课堂”将继续深化与非遗保护机构、高等院校、专业艺术院团及社会各界力量的多元合作，让非遗普及、文化体验、传统美育等活动常态化。我们相信，通过这些教育实践，每一个从“梦想课堂”走出去的孩子，都能成为中华优秀传统文化的守护者和传播者，让文化自信的种子在青少年心中绽放出绚丽的时代光彩。