【校园动态】深入学习老年教育发展“十四五”规划 推进渝中老年教育高质量发展——渝中区开展老年教育工作者职业能力提升培训
深入学习老年教育发展“十四五”规划
推进渝中老年教育高质量发展
——渝中区开展老年教育工作者职业能力提升培训
为切实提升老年教育工作者职业能力，增强老年教育工作者紧迫性和责任感，打造一支政治素质高、业务精湛、适应新形势新要求的老年教育工作者队伍，根据区委老干部局统一安排部署，于1月19日至21日组织开展了为期三天的全区老年教育工作者职业能力专题培训。
1月19日上午，重庆市教育科学研究院纪检室主任陈明建就《渝中区老年教育事业发展“十四五”规划》的制定背景及主要内容，作了详细解读。他分析，“十四五”时期是实施积极应对人口老龄化国家战略的关键五年，基于渝中区老年教育发展当前的政策背景、人口背景、现实背景，渝中区出台了老年教育发展“十四五”规划。规划提出了未来五年的发展目标、即将实施的8大工程及4条保障措施，为渝中区老年教育事业高质量发展提供了顶层设计和目标路径。随后，他就“《规划》最大的创新”“老年大学的作用定位”“社区老年教育的重任”“远程老年教育潜力”“ 预期如何变为现实”等思考做了分享交流。
重庆师范大学屠明将博士带来了《老年教育的政策分析与发展趋势》专题讲座，他从人口环境、政策环境、老年教育承载的主要功能等方面分析了老年教育发展的背景，从老年教育学校、在校学员、教师队伍等方面剖析了当前老年教育发展的现状。他分析到，未来老年大学的顶层设计、办学体系会更加系统化，课程、教学、科研会更加专业化，学校建设会更加趋向多元化、特色化。他还提到，老年教育遵循“先发展、后规范”的特色经验，像山城老年大学这样办学时间久、较为成熟的先行者，可以提炼经验、固化模式，打造成领域标杆，推进老年教育标准化。
1月19日下午，开展了纸艺花特色课程体验培训。自去年8月，成功申报重庆市老年教育创意手工体验基地以来，山城老年大学立足区域老年教育发展现状，依托重庆市专家服务基地的专家资源，通过吸纳社区老人进校园、送学进社区等方式开展形式多样、内容丰富的特色体验学习活动。本次面向老年教育工作者，开设纸艺花体验课程，旨在提高老年教育工作者动手能力，让老年教育工作者一起感受“创意手工体验基地”的阶段性教学成果。
1月20日下午，山城老年大学副校长刘利娜开展“优化教学设计提高课堂实效”专题培训，系统讲解做好教学设计的核心要素、具体要求，深入剖析课堂教学存在的问题和原因，讲解精品课、精品教学案例的特征，分享“如何打造精品课”等经验，帮助老年教育教师掌握科学设计方法，提高教学实效，推动教学质量不断提高。
1月21日上午，区委老干局一级调研员、山城老年大学校长、全国老干部优秀工作者包海燕传达了全国老干部工作“双先”表彰大会和全国老干部局长会议精神，总结回顾了近十年来老干系统特色亮点工作，并从坚定理想信念、爱岗敬业、开拓创新、心怀感恩、带好队伍方面分享了从事老干部工作以来的经验感悟，激励全体老年教育工作者融入全区发展大局、学校发展大局，踔厉奋发、笃行不怠。她提出，希望全体老年教育工作者要提高政治站位，增强责任感使命感紧迫感；要不断磨砺本领，提升职业能力；要结合规划精神，提前谋划，思考下一步工作。
山城老年大学青年教师张琳琳作为老年教育领域新兵代表，她从对老年教育的新奇、教师的敬业精神、学员的刻苦学习劲头中受到的感染与激励出发，分享了从事老年教育的初体会，她表示，今后将立足平凡的工作岗位，用心用情，持续为老年教育事业奉献自己的力量。
本次培训内容丰富、针对性强、意义深远，加深了全区老年教育工作者对渝中区老年教育发展“十四五”规划的理解，增强了全区老年教育工作者的使命感、责任感，提升了老年教育职业能力水平，收获了良好成效。广大老年教育工作者表示，要进一步加强学习，以渝中区老年教育发展“十四五”规划为指引，贯彻“积极应对人口老龄化”国家战略，推动区域老年教育高质量发展。