10月27——30日，由我校承办的“2025年成渝地区老年教育课程开发与适老化创新高级研修班”在渝中区顺利举行，百余位来自重庆、成都、德阳等地的从业者开启为期四天的研修之旅。本次研修紧扣“适老化”与“数字化”双主题，采用“专题讲座+课例展示+实地参访+非遗体验”的多维培训模式，既注重提升学员专业能力，也致力于促进区域经验共享与协同发展。

开班启幕：擘画协同蓝图，凝聚发展共识

开班典礼上，《老年教育》杂志社社长张广睿、重庆市委老干部局副局长谢辛、渝中区政府副区长陈平等领导与专家分别致辞，指出老年教育应实现从“有学上”向“上好学”、从“广覆盖”向“高质量”转变。他们强调，应以成渝地区双城经济圈建设为契机，将两地“单项优势”汇聚成“综合合力”，共建“覆盖广泛—主体多元—形态灵活”的老年教育新格局。值得关注的是，本届学员中来自成渝地区高职院校及社区学院的青年工作者占比超两成，平均年龄为历届最低，老年教育呈现青春活力。

理论赋能：洞察前沿趋势，明确时代使命

研修期间，四位行业专家从不同角度解读了老年教育的时代使命、行业痛点与创新路径等关键议题。谢辛副局长强调，应以科学家精神为引领，将老年教育工作者的职业发展融入国家老龄事业大局；张广睿社长剖析了当前老年教育理论研究方面存在的突出问题，提出通过体系化研究与传播，推动实现“强化体系、引领价值”的转型目标；雷雨副教授结合政策背景展望银发经济发展前景，并借助VR智慧课堂系统建设案例，提出“专业素养+技术能力”并重的养老人才培养方向；罗化瑜主任则通过十大人工智能应用场景的解析及实操展示，为构建“智能化老年教育新生态”提供思路借鉴。

交流探讨：享一线经验，促协同发展

为促进成渝两地老年教育协同发展，全体研修人员参加了微论坛、分组交流、专题研讨等活动。来自成都、荣昌、万州、江北、渝中等地的六位领导分享了实践经验；学员们分三组交流探讨实践困难和未来发展方向，推进成渝两地老年教育从“个体探索”走向“协同共建”，为区域老年教育新格局的构建奠定了基础。

实践探索：多维场景体验，创新教学路径

10月28--29日，学员走进山城老年大学校本部和名仕城校区，实地考察适老化设施与校园文化，深入交流行政管理机制与课程教学模式。参访者高度赞扬学校“美好教育”理念生动融入校园文化建设，让老年教育更有温度。

在课堂观摩环节，舞蹈、钢琴、古琴、英语四门公开课精彩上演。课后，围绕教学内容、节奏把控、效果呈现等展开研讨，共同探索契合老年人认知特点的教学策略。

非遗文化体验环节同样亮眼。学员们观摩了区级非遗传承人的现场教学，并亲身参与非遗技艺实践。大家纷纷表示，“将传统文化资源转化为老年教育内容”是未来课程开发的重要方向，为后续课程创新积累了实践经验。

未来展望：注入发展动能，续写银龄华章

四天的研修虽短，却为成渝地区老年教育高质量发展注入强劲动力。从红色教育基地的精神洗礼到智慧党建基地的创新体验，从非遗传承的文化自信到人工智能的技术赋能，本次研修全方位展现了老年教育的多元维度，也让“老年教育是积极应对人口老龄化的关键支撑”这一认知更加深刻。

随着研修活动圆满落幕，学员们带着新理念、新方法回到各自岗位。未来，成渝两地将继续以课程开发创新为抓手、以适老化服务升级为核心、以区域资源整合为路径，构建更加包容、更有温度、更具活力的老年教育生态，让每一位老年人都能在终身学习中绽放生命光彩，在新时代新征程中续写银龄华章。